国学，分开理解，所谓国，国家也，学，学识、知识、学问。国学合起来理解一个国家长久的发展所形成的的知识体系，国家发展为什么会形成不同的知识体系，是因为历朝历代为了彰显其统治的合理性，宣传其学说，推广其价值观念，某种程度上取决于统治阶级的意志，但是，随着历史的进程，朝代的更迭，发现，朝代变化了，统治阶级治国理政的方针变了，但是有些先前的学说或者养成的生活习惯依然在民间存在，这就是历史变革中留下的文化烙印，有的随着时间消逝，有的得以保留，一代代得以传承，最终形成百花齐放的国家文化、民俗文化，治国理政的方针也是，汲取历史上好的经验，尽量避免历史悲剧的重演，所以有了鉴戒和传承，以史为鉴，可以知兴替，以人为镜，可以明得失，以铜为镜，可以正衣冠，大概意思如此。本人认为国学又分为狭义的国学和广义的国学，狭义的国学就是指具体的民间流传的，或者被大多数人认可和接受的，并被后世继承和发扬的具体的技艺类文化。广义的国学就是指在历史变革中，从古到今传承下来的圣贤先哲的学说，历朝历代的治国理政的国策，历史演变过程中，大的事件，比如外敌入侵，战争等等，都会在某种程度上对国学有影响，比如，鸦片战争战败后的中国，开始师夷长技以制夷，师夷长技以自强等等等等，不可胜数。
一、狭义的国学
1.中国民间服饰：中国民族服饰种类繁多，色彩纷呈，是民族传统文化和审美意识的具体体现，在漫长的历史发展过程中，生活在不同地区的不同民族，创造和形成了各自不同的服饰习俗，在民族民俗构成中占有重要地位。民族服饰集中体现着民族文化，是区别一个民族的重要外部特征之一。
2.中国民间家俱：中国民间家俱是中国文化的重要组成部分，是一部“木头构创的绚丽诗篇”,其历史悠久，自成体系，具有强烈的民族特点风格和中国特点。中国古代家俱发展到唐代时，随着垂足坐生话方式的流行、椅、凳家俱发展起来到宋代高型家俱定型，室内陈设束、椅、几、案，工艺技术日臻成熟。明清两代是中国传统家俱的黄金时期；不仅千纹万华的漆饰家俱发展到了前所未有的历史高峰，而且产生了中国古代家俱史上成熟显赫的明式家俱和丰富卓越的清式家俱。明清家具都以高级硬木为主要用材，抛弃了几千年来中国传统家俱一贯采用漆饰加工的制作方法，以木材自身的高雅材质，天然纹理和光润色泽，使家俱产生了--种崭新的意韵，品质和独特的审美价值，并运用精湛无比的工艺，使家俱的构造实现了科学与世术的完美结合，从而在世界家俱史上树起了一座光熠烁目的丰碑。
3.中国民间建筑园林：中国园林建筑艺术是世界文化中最具特色的，它与中国传统文化的其他门类一起发展，是中国传统文化的重要组成部分。它经历了一个长达两千多年的历史发展过程，有着极为丰富的文学、美学内涵。其发展大致可分成三个时期即：先秦及秦汉时期的“自然时期”，此时期是从“囿”到“苑”的发展时期，其特点是占地宽广、工程浩大、人工设施增加；唐宋时期古典园林的形成时期，由汉代开端了中国园林发展进程，经过东汉、三国、魏晋南北朝到隋代统一中国的过渡，园林发展出现了两个特点，一是在苑囿的营建中注意了游乐和赏景的作用；二是绘画技术发展与造园艺术的发展互相促进。形成时期突出的成就就是造园和文学、绘画的结合。明清时期是中国古典园林的全盛时期，至此中国园林建筑艺术已具备了功能全，形式多及艺术化三个特点。
4.曲艺：据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏……等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。
5.民间工艺：民间工艺是大众的生活的民俗的艺术。是经济和文化的双知重载体。民间工艺有：微雕、陶瓷、布艺、道木艺、果核雕刻、刺绣、毛回绒、皮影、泥塑、紫砂、蜡艺、文房四宝、书画答、铜艺、装饰品、漆器等。
6.民俗：皮影，舞龙，舞狮，摇花船，踩高跷，踩低跷。
太多了，真的无法一一例举。
二、广义的国学：不仅仅只有儒学，儒家学说是古代服务于帝王统治的 教化学说，并不是站在老百姓的立场而为老百姓服务的学说。因此，如果以儒家来代表中国传统文化，实际上是将中国传统文化完全看作古代专制主义或为古代专制主义服务的思想的代名词。当然，并非全盘否定儒家文化，而是说，如果将中国传统文化全部或是主要看作是儒家文化，不仅全盘否定了中国传统文化的优良传统，而且也将儒家文化中积极的因素给否定了。这显然不符合中国传统文化的本来面目，更不是当代弘扬中国传统文化的主旨所在。
国学，就是国家之学，也是国人之学。古代中国的国家观念是不断变化的，但无论怎么变化，都可以称之为中国或华夏。也就是说，国学应当是中国或华夏历朝历代学术文化之总称。
通俗地说：国学的最高境界，就是教育人民努力奋斗，使中华民族进一步繁荣昌盛。国学的根本意义就是倡导，中华民族的精神文明和道义信仰。让人民大众都能在中华民族这个大家庭里，遵纪守法，遵老爱幼，相互之间团结友爱，无忧无虑的过上幸福美满的生活。没有战争，没有抢夺，没有剥削和压迫，懂礼仪，讲道德信义和社会文明。
从历史上的圣人所倡导的思想教育，忠、孝节义，以及历代帝王和文人的文化思想，都是倡导人民做好人好事，做一个懂礼貌讲信义尊纪守法的人，包括四书五经。因为这不但是国学的主题，更是人类社会生存和发展的永恒主题。
中国共产党人发展诠释了国学的主题思想，在国学的基础上进一步完善了教学理念，使中华文化进一步繁荣昌盛……
本人知识浅薄，一点看法。有不对的地方请各位老师批评、指导。
