胡小蝶死前对陈念说：他们一直欺负我，你们为什么不做点什么？
这句话，放在电影里，是胡小蝶对陈念的质问。
放在电影外，是所有受害者借电影对大众的质问：面对校园霸凌，你们不做点什么吗？
校园霸凌：不是孩子的打打闹闹
校园霸凌不是个新鲜事，但却是个新话题。社会和大众对于校园霸凌的认知，有一个过程。
1999年4月20日，在美国科罗拉多州杰佛逊郡科伦拜恩中学(Columbine High School)的发生了一起校园枪击事件。两名青少年学生——埃里克·哈里斯(Eric Harris)和迪伦·克莱伯德(Dylan Klebold)配备枪械和爆炸物进入校园，枪杀了12名学生和1名教师，造成其他25人受伤，两人接着自杀身亡。这起事件被视为美国历史上最血腥校园枪击事件之一。
事后调查表明，这两名杀人者，都是霸凌的长期受害者。
事实上，有学校的地方就有霸凌。但是对于大部分人来说，霸凌好像只是孩子的打打闹闹，有时候就是玩笑开得过火了。但科伦拜恩枪击事件，让校园霸凌的严重性无法被忽视。
日本同样是校园霸凌严重的国家。
9月份播出的《他乡的童年中》，周轶君探索日本的教育模式，特地点到校园霸凌的问题。日本崇尚集体主义，强调人和人之间的集团化和同质化。明星学生身边往往能集中一个小团体，形成一种类似金字塔式分布的身份制度。在班级中，强势群体和弱势群体常常泾渭分明，霸凌明显。
而在我国，校园霸凌近年来屡屡引起社会的关注，通过媒体的曝光和大众的谴责，人们才逐渐意识到——这不是孩子之间的玩笑，校园霸凌应该引起重视。
冰山一角：导致校园霸凌的原因错综复杂
就像《少年的你》里面，老警察黄觉所说：孩子的事，没那么简单。
校园霸凌，问题只出在校园吗？
绝对不是！
校园霸凌与我们的社会文化，家庭教育，学校监管都是紧密结合在一起的。我们真正能看到的校园霸凌，往往只是冰山一角，真正的原因才是隐藏在水下的冰山。
比如上文提到的日本的校园霸凌，其实是跟他的民族文化紧密联系在一起的。
比如《少年的你》里面有一个细节：跟魏莱一起霸凌胡小蝶、陈念的，有一个女孩叫罗婷。罗婷因为胡小蝶事件被学校勒令停学，她爸爸当着全班师生的面，对她一顿拳打脚踢。
这说明什么？说明罗婷身上的暴力因子，其实是从家庭里继承的。只要有这样的暴力家庭，没有罗婷，也有张婷，李婷……
学校又是怎么处理胡小蝶事件的呢？两个方法——开除了班主任，建起了阳台栅栏——两个措施都是治标不治本。那为什么学校不严厉彻查，以儆效尤呢？因为这是一个高考复读班，所有的人，都要给高考让路。所有的事，都要给分数让路。
所以，我们看到，校园霸凌不是独立的一个问题，而是很多问题的集中爆发。要真正解决校园霸凌问题，不能只盯着“校园”和“霸凌”。
全社会的合力：我们能为孩子做点什么？
第一，立法。
片尾的字幕，是充满温情的：
●2012年10月26日，《中华人民共和国未成年人保护法》公布，并于2013年1月1日起施行。
●2016年6月，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央和全国妇联等九部门联合下发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。
●2017年11月，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联、中国残联等十一部委联合发布《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
●2018年，国务院印发了《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》，各地政府相继出台治理校园欺凌的地方性法规。
有法可依，违法必究。当受害者，能够拿起法律的武器，对抗不公的霸凌，意味着全社会的正义和善意，都站在他的身后。受害者才能不继续隐忍和退缩，才有底气地对霸凌者说“不”！
第二，媒体的力量。
当王晶晶在《与陌生人说话》中，袒露经受霸凌的伤害时，能让更多的人知道：原来校园霸凌不止是打人，谣言也是一种霸凌。原来校园霸凌对一个人的影响如此深远，真的会改变一个人的一生。
我们应该借助媒体的力量，让更多的人了解、认识校园霸凌。一方面，撇除人们认知上的傲慢，不再把校园霸凌看做是“小孩子的事”。而是要明白，这是一件全社会都有责任参与、并寻求改变的事。
另一方面，也是形成舆论监督。让霸凌者不再肆无忌惮，让受害者不再有口难开。
第三，学校监管。
学校是防治校园欺凌的前沿阵地。学校不失责，校园霸凌就不容易失控。不要只把眼光盯在分数和考卷上，留一份关注给孩子的心理健康。学校既要传道授业解惑，也要教会孩子如何做人。
第四，家庭教育。
家庭是孩子的避风港，但也是孩子习得暴力的源头。我们在电影中，看到很多所谓的问题孩子，其实他们的背后都有一个“问题家庭”。霸凌者魏莱生活在一个高压、缺爱的家庭当中。被霸凌者陈念，生活在一个父母缺席，没有安全感的家庭当中。更不要说充满暴力的罗婷，被母亲抛弃的小北……
所以，有些时候，校园暴力恰恰是家庭暴力的延伸。孩子在家庭中无法反抗暴力，就转身将这种暴力施加到更为弱小的同龄人身上。这种情况形成的校园暴力，不重视家庭教育，解决家庭问题，永远都得不到真正的解决。
家庭是孩子的第一站，不要让家庭成为孩子的暴力源。
第五，社会心理辅导机构的介入。
霸凌行为本身就是一种偏差行为，心理学上认为，这样的孩子本身即面临着一定的心理问题。成年人不应该只用“他们是孩子”、“小孩子脾气”、“长大了就好了”就糊弄过去，而是应该积极进行心理方面的治疗和纾解，帮助孩子走出心理困境。社会机构，也应该针对青少年的心理问题，提供适当的辅导、咨询服务。
胡小蝶说：他们一直欺负我，你们为什么不做点什么？当第一片雪花落下，我们就应该保持警醒。不要等到雪崩之时，再感叹没有一片雪花是无辜的。
每一个人，每一个家庭，每一个学校，都可以为改变这个事情，做自己力所能及的事。
所以，面对“他们一直欺负我”，你会做什么呢？
《少年的你》中校花胡小蝶死前说过：“他们一直欺负我，你们为什么不做点什么？”
是啊！班上的其他人为什么不做点什么，那怕帮忙赶走也行，齐心协力，我就不相信魏菜能和全班作对，能和老师作对，一切的一切都是因为纵容，使得魏菜几人越加放肆，从最初简单刁难胡小蝶，到最后凌辱她，使得胡小蝶不堪受辱，跳楼自杀。
她的父母或许希望她像蝴蝶一样飞跃千山万水，领悟人生美好，却不想如折翅的鸟儿，坠落黑暗的深渊。
胡小蝶的死亡将魏菜几人的目光对准了陈念，我们的渴望考上大学的女主，也逐渐陷入魏菜的魔爪中。
陈念和小北两者迥然不同的人生从此有了相遇，相互取暖，相互慰藉，彼此鼓舞对方。
“你保护世界，我保护你”，这不仅是陈念和小北之间的誓言，也是对我们的当头一棒。
为何会有校园欺凌事件发生？
为何周围人冷漠相视？
为何家长忽视关心？
种种的一切导致被欺凌人的悲惨命运，她留恋美好的世界，世界却残忍的送走了她。愿社会能更多关注青少年的健康成长，让社会，让家长成为孩子远洋起航的船帆，鼓舞孩子走向成功的彼岸！
安息胡小蝶，我们永远的少年！
